Atividade_4 _Animando

Estou publicando a atividade 4 da disciplina animando sala de aula.




docs.google.com/Doc?id=dfbtbscc_233c5xx34cs

Atividade _AD1

Estou publicando a atividade AD1 da disciplina animando.


docs.google.com/Doc?id=dfbtbscc_229t377w5cq

Animando - 3ª Atividade

Estou publicando a 3ªatividade da Disciplina Animando Sala de Aula.


docs.google.com/Doc?id=dfbtbscc_227f8gkp4fp

Exemplo de Gimp

Criei alguns vídeos omde tento mostrar como utilizar a ferramenta Redimensionar do GIMP. Clique no link abaixo e assista o primeiro vídeo, depois publicarei mais........

Nossa Primeira Atividade

Estamos começando a fazer as atividades da disciplina Animando sala de Aula, a feramenta que utilizamos é o GIMP - (concorrente do Photoshop).
Nossa primeira atividade foi fazer um animação com o nosso nome.

Apresentação da monografia

Estou publicando os slides que usei para apresentar minha monografia, cujo o tema foi "Inclusão Digital para Terceira Idade", no curso de Licenciatura em Computação (UNIG - Nova Iguaçu - 2007) quem se interessar envie algum comentário, pois futuramente publicarei todo conteúdo.


Clique no link abaixo para acessar os slides.

docs.google.com/Presentation?id=dfbtbscc_12f7mh22f6

O que são as escolas hoje ?

Imagine que um cidadão tivesse dormido um século e acordasse agora. O mundo seria uma grande surpresa para ele. Aviões. Celulares. Arranha-céus. Ao entrar numa casa, ele não conseguiria entender o que é uma televisão. Ou um computador. Poderia se maravilhar com uma barra de chocolate. Escandalizar-se com os biquínis das moças. Perder-se num shopping center. Mas, quando ele deparasse com uma escola, finalmente teria uma sensação de tranqüilidade. "Ah, isso eu conheço!", pensaria, ao ver um professor com um giz na mão à frente de vários alunos de cadernos abertos. "É igualzinho à escola que eu freqüentei."

Essa parábola é quase tão velha quanto o personagem que dormiu cem anos. É contada em inúmeras palestras e cursos de reciclagem de professores. Ilustra como a escola se mantém fossilizada, num mundo que não pára de mudar. A escola como a conhecemos hoje é fruto de uma sociedade forjada no século XVIII, quando a Revolução Industrial e o fortalecimento dos Estados modernos criaram a necessidade de formar cidadãos qualificados para um novo mercado de trabalho. A Revolução Francesa e a independência americana também inspiraram um ideal igualitário, que disseminou a idéia da educação como um direito de todos. Era uma ruptura em relação à escola antiga, voltada para a formação de uma elite - fosse a casta religiosa da Idade Média, os burocratas a serviço dos reis ou os aristocratas da Grécia clássica. Com a inclusão das massas na escola, foi preciso criar mecanismos de homogeneização. Vieram daí a divisão dos alunos em séries, a especialização dos professores em disciplinas e a sistematização de um ensino básico a ser transmitido para todos.


Fonte: http://editora.globo.com/especiais/2007/epoca_edu/